如何让斯时拥有自保的能力，这是个问题。
时鹤鸣最近一段时间一直将季斯时带在身边，除了上课的时候几乎是形影不离，但他却发现斯时身上可疑的痕迹越来越多。
肩胛骨上的青肿，被浓密发丝掩盖的伤口，衣服底下隐藏的很好的掐痕，斯时的手臂上甚至出现了一个圆形伤疤。
分明是有人强拽着他的手，故意把点燃的烟头按在手臂上灼烧来的。
时鹤鸣想到之前跟斯时聊天，在谈及同学时他表现出的畏畏缩缩的神情，以及自己因为有事将斯时独自留在画室时他颤抖的身体，心下忧愁更甚。
这个世界与苍冥界有天壤之别。
苍冥界规矩多，若是谁家孩子受了欺负，家长不能直接找上门去，在对方宗门大闹一番。
要先往对方宗门送去拜帖，帖子上注明何人何时因何事拜访，拜访当天请出自己宗门德高望重或是修为略有所成之人和自己同去，以彰显己方武德充沛。
等见到了对方宗门话事的人就让孩子亲口将自己所受欺凌大声道来，公之于众。这样一来对方即使有心袒护，在大庭广众和自己身后那几位宗门老祖面前也不好过于回护。
时鹤鸣对这一套流程滚瓜烂熟，苍冥界金仙不过一手之数，而自己又是其中最年轻的，虽然是半步，但也不算太差。所以经常为宗门弟子拜访他宗。
而现在这个世界算得上是法治社会，不以修为论短长，自己又不能护着斯时一辈子，让斯时有自保的能力才是关键。
他为此跑了几家书店，找了一些育儿类书籍回来，背着季斯时认认真真看了一个晚上，终于捋清了思路，有了一个大致的办法。
书上说帮助孩子应对校园暴力，最重要的是先与孩子建立信任沟通，要直视着孩子的眼睛，温柔又不失坚定地对他说“爸爸/妈妈在这里。这不是你的错，我们来一起解决问题好不好？”
之后是与学校安全部门联系，明确责任方，通过相关负责人与对方家长沟通。最后要培养孩子的人际交往能力和抗逆力，当然孩子的心理问题也不能忽视。
时鹤鸣合上书，感觉书中的内容对自己大有裨益，他已经知道该如何帮助斯时了。
第二天一早，他就带着季斯时敲开了学生会的门。
房间里面只有顾云舟一个人在，其他两人都去上课了。时鹤鸣领着季斯时来到顾云舟面前。
“云舟，斯时一直被同学欺负，能请你调一下监控，找一下对方霸凌的证据吗？”
自己心心念念的人忽然亲密地领着另一个人来到自己面前，又要求自己为情敌找被霸凌的证据，而情敌的被霸凌，也是自己在推波助澜，顾云舟感觉自己的理智岌岌可危，有点要绷不住了。
“鹤鸣....这位同学是？”
“季斯时，我的弟弟。”
是弟弟啊.....听到这儿，顾云舟松了口气，他看着紧紧贴在时鹤鸣身后，用一双怯生生的小鹿眼打量自己的男生，感到一阵快意。
看吧，你早一步登堂入室又如何？一味地装可怜最多得到月亮的怜悯。
怜悯是不会转变成爱意的，就如同弟弟永远不会变成爱人。
关于这件事，季斯时却有别样的看法。
季斯时亲密地贴在时鹤鸣身边，一边用脸颊蹭着那人紧致的手臂肌肉，一边想：
叫弟弟也行啊。自己辛苦一点，床/下叫哥哥，床/上叫老公，两种称呼各不干扰。
“斯时，把欺负你的人名字说出来，不要害怕，哥哥在这里呢。”
时鹤鸣感觉到身边的人一直往他这边贴，以为季斯时是在害怕，于是转身把手搭在男生肩膀上，直视着他的眼睛，温柔又不失坚定地说了这番话。
哥哥在这儿呢…..这曾经是自己多渴望听到的话啊，只可惜，来的晚了一些。
眼见着男孩听见这句话后嘴角紧抿，眼圈以一个惊人的速度变红，身体跃跃欲试，马上就要扑进年长者怀里，边上冷眼旁观的顾云舟立刻出言打断了男孩的表演。
“没问题，鹤鸣你在这儿等一会，监控很快就能发给你。倒是这位….弟弟，是不是该去上课了？他们现在的学习任务还是挺重的。”
在时鹤鸣心中，学习始终是季斯时这个年纪的头等大事，所以无论季斯时如何撒娇扮可怜，依旧起不到半分作用，只能被撵出了房间，自己慢吞吞走去教室。
季斯时的教室离学生会并不远，也就几步路的距离，从学生会门口伸个脑袋就能将那边教室中发生的事情一览无余。
时鹤鸣虽然嘴上说着不担心，身体却还是移到门口，看着季斯时的背影安全进入教室才放下心来。
“鹤鸣，有些话我不知道该不该说。”
顾云舟看着时鹤鸣的行为，忍了一会还是没忍住，“你对这位小同学，是不是过于关心了。”
“有吗？”时鹤鸣听到顾云舟这样说，微微一愣。
在育儿方面，他算得上是毫无经验，在他真正带过的只有师弟一个。
师弟与斯时不同，既不哭也不闹，每天只安静的跟在他身后，像个沉默的小尾巴。
可能是小时候对师弟的关心太少，师弟长大后，就不再每天和他呆在一起，而是默默与他拉远了距离。
关心太少会导致孩子与家长离心，那关心多一点，应该不是什么坏事……吧。
“鹤鸣，不管怎么说，季斯时都是一个具有自主行为能力的成年人，你不能把他当孩子照顾啊。”
顾云舟见刚才的一番话没起到效果，又补了一句上去。
成年人吗？面对友人的话，时鹤鸣只笑了一下便将其置于脑后。
同他漫长的生命相比，斯时明显还是个孩子呢。
长辈为被欺负的孩子出头，有错吗？
没有错，所以刚一下课，时鹤鸣便出现在教室门口，教室里大部分人还没走，季斯时安安静静地坐在座位上，正等着人接他回家。
“请问余飞同学在教室吗？”
门口传来的声音瞬间将教室里所有人的目光吸了过去，时鹤鸣站在门边上，群青色的制服包裹着修长的身体，指节扣在门板上发出轻响。
“请问，余飞同学在教室吗？”
教室里先是陷入诡异的寂静，而后这寂静被越来越多压抑的惊叹以及吸气声打破。时鹤鸣看着教室中间站起来一个男孩，面对他的目光，男孩明显有点紧张，手指绞着衣角，红晕从耳根一路涨到脸颊。
“月….时学长！您找我有什么事吗？”
站起来的男孩先是忸怩了一会，然后抬起头发现眼前人居然冲自己走了过来，像是被巨大的惊喜砸中一样，激动的浑身发颤，就连自己桌子上有东西滚落在地也顾不得理，只一个劲儿盯着那张美人脸瞧。
“余飞同学，能请你给斯时道个歉吗。”时鹤鸣走到余飞桌子前，捡起男孩刚才弄掉在地上的笔放回到桌子上。
“道…..道歉….可以啊，您说什么都行….”
男孩浑浑噩噩一脸恍惚地走到季斯时面前，低着头结结巴巴地给他道歉。
“对…..对不起季同学….我为之前的错误行为向你道歉，你能原谅我吗…”
现在教室中发生的一切早被激动难掩的同学通过手机直播的方式传上了学院论坛，没多久观看人数就突破了一万人，几乎所有的学生都加入了这场直播。
无数双眼睛各怀心思地看着他们心中的月亮为一个刚转过来没多久的特优生出头，无数粘稠的情绪如滚滚江水在他们心中不停地咆哮奔涌。
嫉妒如熊熊烈火般在他们心头燃起，自己输给那三位也就罢了，可输给季斯时，输给一个样样不如自己的转学生，他们甚至有些恨，恨凭什么后来者居上，恨自己苦守的规矩被不知天高地厚的人破坏！
而镜头这边的时鹤鸣正一脸欣慰地看着两个人握手言和，看吧，孩子们还是很听话的，他这么想。
“学长…..!能不能问您一下！季同学是您的什么人呢？”
看着时鹤鸣带着季斯时转身要走，教室里终于有人忍不住大声问道“您为什么会来帮他出头，您是不是……”
是不是喜欢他？我们还有希望吗？
听到这句话的时鹤鸣歪了下头，对着教室里以及藏在直播镜头后的更多愤愤不平的人露出笑意。
“斯时是我的弟弟，他胆子比较小，是个知恩图报的好孩子。能麻烦大家多多包容照顾一下他吗，如果他总是被人欺负，我会很困扰的。”
“你崩人设了….”
系统看见时鹤鸣为了支点不惜崩人设出卖美色，有种拳头打在棉花上的无力感，骂也骂不醒，打也打不到，还能怎么办？
最后它只能默默调高了时鹤鸣体内癌细胞扩散的速度。
继续对支点好吧，时鹤鸣。你现在对他越好，此间世界以后就毁灭的越快……