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第二天的考试如期而至。

第一场就是语文。

铃声一响，整个考场只剩下笔尖与纸张摩擦发出的“刷刷”声。

祁以尘咬着笔，看着近在咫尺的语文卷子，沉默了。

他不会写。

前面的议论文还行，就是逻辑关系而已，但目光一落到阅读理解，尤其是小说题上，那就废了，根本不会写。

他能明白每个字的意思，甚至能知道这些字在字典哪一页，但连成句子，组成段落，就是读不懂。

他根本不明白这些都是什么含义，作用，埋的什么伏笔表达什么情感……

上次考试，小说讲的东国和西国在打仗，男主是东国的士兵救了西国的平民女主，让分析感情，他写的1、表达了男主对女主的仇恨。2、表达了女主对男主的仇恨。3、表达了两人对对方深深的仇恨。

结果被判零分，还被语文老师批评一顿，他至今都不知道自己写的哪里有问题，明明那么合理。

这次考试小说题又讲起人和动物了，怎么分析……跟上次答案一样分析朦胧的情愫吗？

谁来救救他……

祁以尘绞尽脑汁想半天，最终什么也没写出来，他决定先空着，写后边。

后边是古文，好说翻译就行。

再往后是…诗歌。

尾联表达了作者什么样的思想感情？

……跳过。

再再往后，默写题。

……这什么意思，到底该写哪一句…跳过。

再再再往后，语言运用。

……不会写。

最后祁以尘语文作文也没写完，把前边补完了还空了些题，交卷的铃声响起。

下一场是物理。

不到十分钟他就写完了。

放下笔，巨大的空虚感和疲惫感再次涌上。周遭那些扭曲的“同学”仍在晃动，但此刻，他连抬起眼皮审视他们的力气都没有了。他索性趴倒在桌面上，将脸埋进臂弯里，寻求片刻的黑暗与安宁。

疲惫很快将他拖入混沌的梦境。

梦里，是老宅，爷爷奶奶都还没死，奶奶坐在长椅上，笑眯眯地朝他招手，脸上的皱纹像盛开的菊花。爷爷站在一旁，用粗糙温热的手掌轻轻抚摸他的头顶，声音逐渐模糊：”……爱你的……我们爱你……”

爱？

听不懂。

虽然听不懂，但这个字眼像一颗投入静湖的石子，在他混沌的梦境里漾开一圈温柔的涟漪。那是一种他从未在现实中真切感受过，却又在此刻无比清晰地触动了他的东西。温暖、安全，像冬日里的暖阳，将他冰冷的灵魂轻轻包裹。

祁以尘猛地惊醒过来。

额头还抵着微凉的手臂，眼眶却有些莫名的酸胀，手已经被自己无意识抠流血了，血粘在卷子上，教室里依旧是他习以为常的“炼狱”景象，但梦里那份残留的、陌生的暖意，却依旧固执地盘踞在心口。

爱是什么？

他从未真正思考过这个问题，但这是他第一次想要去知道这个问题的答案。

还有。

后边那人能不能别再抄自己的了，真的很明显…