丁辰吃饱喝足洗了澡躺在床上刷视频。

听砖家讲抓住人工智能时代红利，她焦虑了。

一想到她自己像蜉蝣一样什么都不懂，什么都不会，想学习脑子还不够好使，学得特别慢。

就连本专业她都没学好，画的都是什么啊，也就是业余中画得较好的，甚至在业余中也只能混个中流。

她问人工智能：“听网上的专家将抓住AI时代红利给我整焦虑了。”

人工智能揭露了一顿卖课的阴谋，但好像还是没有彻底解决丁辰的心结。

人工智能：“你可以把你的情况告诉我，我来帮你分析一下你可以怎么学习AI。”

“我是大四美术学院国画专业学生，在制作自己的unity游戏，但是想深入了解神经网络，希望能在未来助力强人工智能。”

人工智能给的建议确实起发了丁辰，但她还是觉得自己不过是从一个信息茧房进了另一个信息茧房，一个像地狱，一个像天堂，但都不是眼见为实的。

丁辰放下手机，栽进被窝里，双目无神。

“你怎么看上去要碎了？”

“有吗？”

丁辰心想自己都大四了，本来应该大一就学的东西她现在才开始了解。她真的想考研了，延长上学的时间。但是她又不想。她早就厌学了，图书馆固然好，但上学琐事也多，交作业、完成培养方案，她已经反感得厌学了。

“你是不是吃恶心了？”

“没有，困了睡会儿。”

丙卯坐到床边，拿开挡在丁辰面前的被子：“那你怎么哭了？”

丁辰又把被子盖上：“你让我哭会儿。”

“那我抱着你，你哭好吗？”

“好。”

丙卯侧躺到丁辰背后，轻轻搂住她。

丁辰除了人物画技巧外还有一堂一般艺术学概论。

一般艺术学讨论的是艺术本质、审美机制、创作接受传播的普遍原理。

老师是一位一般艺术学博士，三十来岁，胖胖的女老师。

她的课不是照本宣科，她会讲一些有争议的观点。

比如上一节课，她就讲到：“马斯洛需求层次理论真的是对的吗？你们想，性真的是像吃饭睡觉一样必不可少的吗？”

台下寂静无声。

“现在你们是不是也遇到了这样的情况。你们都二十多了吧？”

“二十二。”

“你们二十二，现在回家，是不是有父母问你们有没有找对象了吧？”

有同学点头。

“那你们想一想，你们的父母自己成熟了吗。”

是的，丁辰有时候觉得老妈有时候很幼稚。这种幼稚甚至类似于儿童的天真无邪，是一种很无辜的幼稚。

老妈已经不能够作她的人生灯塔了。

“你们这个年纪喜欢尝试，喜欢第一次，但是你们想想，你们通过性来缓解内心的迷茫，代替你们的学习和思考，这真的对吗？”

丁辰此时正享受着通过荷尔蒙分泌消解迷茫感。但她没有就此放弃思考，她要冲破荷尔蒙的茧房。

想要化被动为主动，那就只有打持久战了。

既然自己基础薄弱，那就花时间打地基。

所谓打地基，并不是死磕微积分和线性代数，而是在战斗中学习。

其实她现在的节奏很好，既开发着独立游戏，又在读机器学习相关书籍。打乱节奏的往往是自己对自己的不信任。

美术原来是她的爱。她现在才发现什么是热爱。那就是一种归属感，好像回到墨水前，她才能真正安顿。

未来何去何从她都不在乎了，反正她要做的就这几件事。

她转过身，抱住丙卯。

“你怎么了？”

“我在思考人生。”

“我想录用你。”

“Whaat？”

“我想让你进我们的项目团队。”

“为什么啊？你也知道我什么水平。”

丙卯打开手机，给她看草稿箱中的offer。

“大哥，至于吗？”

“什么至于？”

“我可以自己找工作。”

“那我也可以自己找员工。”

丁辰哑口无言。

“不过，我不会现在立刻发给你，我会观察你一段时间。”

“ok.”

“你哭不会是觉得自己前途渺茫吧？”

“不是，我思考人生是周期性的，隔一段时间我自然会停下来想一想。哭也不代表我碎了，适当哭一哭反而对我的干眼症挺友好。怎么，你真觉得我碎了？”

“没想到你碎完之后还能再把自己拼上，而且拼得这么快。”

“碎多了就这样了。”

丁寅回来，衣怀里裹着一只小猪。

“你怎么得到的？”丙丑问。

“用被子换的。”

丙丑无奈。

丁寅把小猪放到床上。小猪哼哼唧唧地一直找东西吃。丁寅掰了一半红薯喂给它。

“你别把它养得像了人，到时候不拱地了怎么办？”

“那我是不是应该做个示范？你躺着。”

丙丑躺了下来。丁寅爬向他，学猪拱地。

小猪看呆了。

“君子豹变。”丙卯说。

丁辰把一般艺术学概论老师的看法讲给丙卯。

丙卯笑着：“但你不是说，你对我发乎情，止乎礼，不仅感性上那什么我，理性上也什么我吗？这和你们老师说的那种一样吗？”

这简直是拷问。

丁辰摇头。

丙卯故意刁难：“为什么不一样啊？”

丁辰万万没想到他还会刨根问底，心想自己咋应对呢：又用杀手锏？老用会不会产生抗体？而且现在用也太生硬了吧。

丁辰急中生智：“你说呢？”

“那我说啦……”