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第3章 师生组03/英语几分

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但从这位学霸嘴里听到,施瑛觉得还是有些泄力。

“我们班英语有挺多都不太好的......”宋尧低着头,小声嘟囔道,似是在为自己辩解,理科生英语不好也挺正常。

“你英语不差,我看你前面听力和选择都答得还行,说明基础是在的,至少答题思路没问题,你别急,我不是说你的答题方法不可取,只是现在的卷子太活,并且活的东西占大头,你光靠书本知识是不够的,晚点我想想怎么给你提升一下。”

“谢谢施老师......”

宋尧英语不好,施瑛其实知道原因。早些日子,何文君,也就是宋尧的妈就跟她通过电话,解释过宋尧学习上问题。

宋尧理科很好,这一点从上初中之后就十分明显,所以对于以后分科这件事,何文君和宋天就没有纠结过,坚定选理科,并且是最主流、竞争最激烈的物化。

只是脑子足够好,身体却是拖累,宋尧初中就休学做过手术,上了高一之后,突然生活环境改变,身体一直不太好,频繁请假,就算是天才,如果一直不正常跟上学校的进度,其实是很吃力的。

正因为如此,对宋尧来说,她的学习生涯不像其他的孩子一样,有学期和假期两种阶段,学期是在校学习,假期是在家休息;宋尧的学习生涯只有生病和不生病两种情况,生病的时候在医院,不生病的时候要么是在学校追进度,要么就是在课外找其他补课老师追进度。

现在要在课外找老师补课是很贵的,孩子时间有限,家庭条件也有限,宋天何文君他们不可能每一门课都给她额外补课,总归要有取舍,而取的就是数理化,舍的就是文科,在他们看来,理科不补跟不上,文科是自己读读背背就不至于太差......

事实证明,宋尧的语文英语确实不算太差,但也不算太好,如果她未来高考想要冲一冲国内顶尖学府的话,甚至可能会有点拖后腿。

现在既然孩子在她手里,她又是教英语的,不给她免费开开小灶就不可能了,大概何文君他们把她托付给自己,心里想得就是让自己帮帮她。

“没事,其实还算可以了,我们班这次英语最高分也就106,吃完饭,下午你睡个午觉吧,晚上我带你出去吃。”

“好!”施瑛没有说她,宋尧又开心了些:“等我去洗碗!”

从今年开始,省内的高考制度就有了改革,所以从高二分班开始,学校要抓的学习重点也不一样了,高二全年级周六全天都要上课,周日上午还有提优班把每个班级里更有潜力的小孩拎出来继续重点补课。

累是肯定的,正常的孩子尚且吃不消这种强度,更何况是宋尧。

所以只要是有休息的机会,施瑛都不会让宋尧再多学习,周日晚上也会带她出去走走逛逛吃吃东西,放松一下。

“今天我请客。”宋尧背着一个她平时假期出门用的单肩小布包,是何文君手工给她缝的,斜跨在身上,宽松的运动套装罩在纸片儿似的身上,像是一个小学生被硬生生拉长成为了大人。

施瑛笑了笑:“今天不用你请。”

宋尧露出不解:“嗯?”

“有人请客,等下你就知道了。”

从学校附近坐公交车去到吃饭的地方,是市区名气最响的商圈,宋尧从出生到现在来过的次数一只手数得过来,人声嘈杂地不熟,她只能一直紧紧跟着施瑛。

“这边你不熟吗?”发现身旁的小姑娘一边拉长了脖子到处看,一边又紧挨着自己的小模样,施瑛有些好笑。

“不是很熟,小时候来过几次,不太记得了。”

市里的几个大医院她倒是很熟,吃喝玩乐的地方,兴许都比不过不是S市土生土长的外地人。

“长大了就没来过了吗?”施瑛牵起了她的手,人来人往的地方,不想她跟丢。

“小学来过......”

“那行,等下吃完饭带你去个地方。”

“好啊。”

牵手......这倒让宋尧有了些亲切的既视感,忽然在那些幼年的记忆角落,拾起了某些模糊的感觉——好像小时候,像是施瑛这样的一个人,也这么牵过自己,那个尚且还没有太多外人闯入的小小世界里,有除了爸爸妈妈、爷爷奶奶之外,另一种很特别的、不算熟稔的守护。

如果将年龄倒推,施瑛就在他们家待到了十二三岁,那时的她三四岁,她对那个时段的记忆,有大半都存在于通过父母的讲述而想象出来的画面。

所以她不确定,曾经那个还是小姐姐时的阿瑛,牵自己手的场景,是否是她真的亲眼见到记住的,还是通过父母的转述描绘想象的,她只记得,和煦的风穿过泛黄的阳光扑照到脸上,她感到温暖,安全,开心。

“宋尧?”

“嗯?”

“咋啦,怎么走个路还发呆?”

阿瑛姐姐......

这个陌生的称呼,突然在看到施瑛回头对自己笑时,浮现出来。

宋尧低下头,为自己这突如其然的感性感到羞赧。

“噢,没......”

“是不是饿了?马上到了。”施瑛的眼神里,多少带了些不自知的宠。

“嗯!”

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